El resultado de esta investigación concluye afirmando que los niños expuestos a dos idiomas desde su nacimiento no tienen en absoluto un desarrollo lexical más lento respecto a los demás.
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Annick de Houwer, Marc Bornstein e Diane Putnick hanno studiato questo topic e hanno confrontato il livello di comprensione e produzione lessicale in bambini bilingui e monolingui di 2 anni.
Il risultato di questo studio conclude affermando che i bambini esposti sin dalla nascita a due lingue non hanno uno sviluppo lessicale più lento rispetto agli altri.
