Grupo de juegos en italiano 7-11 años

*Grupo de juegos en italiano 7-11 años*

GRUPOS DE JUEGO EN ITALIANO EN MADRID (7-11 años)

 ¡Este año estrenamos grupo de juego para “niños mayores”! 

A partir de febrero empieza el grupo para niños bilingües italo-españoles de 7 a 11 años en el que, además de practicar la lecto-escritura y la gramatica de forma más amena y divertida haremos también teatro.

Para más información: Aulaitalia

Girotondo

Verónica ya tiene dos años y medio (¡!qué rápido pasa el tiempo!) y ahora sabe muchas palabras en ambos idiomas y ha aprendido también algunas canciones.

Le encanta y se lo sabe todo el "girotondo":

Giro giro tondo casca il mondo casca la terra tutti giù per terra

En el vídeo hay una versión más moderna.

Veronica ha già due anni e mezzo (come passaa in fretta il tempo!) e adesso sa molte parole nelle due lingue e ha imparato anche alcune canzoni.
Le piace da impazzire e lo canta tutto il "girotondo":
Giro giro tondo casca il mondo casca la terra tutti giù per terra.
Nel video c'è una versione più moderna.

¿Qué es un cloze? / Cos'è un cloze?

Para desarrollar las habilidades de lectoescritura en un niño bilingüe os recomiendo preparar unos "cloze caseros". Pero ¿qué es un cloze? Es un texto donde faltan algunos elementos claves (palabras, verbos, preposiciones, etc) en los que se quiere trabajar.
Previamente se puede leer el texto completo junto a tu hijo y explicarle las palabras que no entiende y luego al rato presentarle el mismo texto sin algunas palabras que tendrá que completar.
En casos muy gramaticales puede ser también una manera de explicar algunas reglas gramaticales importantes.

Foto:blog.libero.it/ilmiodomani

Per sviluppare la capacità letto scrittura in un bambino bilingue vi raccomando di preparare dei "cloze fatti in casa". Ma cos'è un cloze? È un testo dove mancano alcuni elementi chiave (parole, verbi, preposizioni, etc) sui quali si vuole lavorare.
Prima si può leggere il testo completo insieme a vostro figlio e spiegargli le parole che non capisce e poi presentargli lo stesso testo senza alcune parole che dovrà completare.
Nei casi molto grammaticali è anche una maniera di affrontare e spiegare alcune regoli grammaticali.

Esempio di un testo dove mancano gli articoli determinativi:

Paolo è italiano e fa x architetto, vive e lavora a Milano. Parla x inglese e x spagnolo. Sua sorella fa x maestra e studia x portoghese. x lingue sono molto importanti nella loro famiglia.

Gruppi di gioco in italiano a Madrid

Después de la “vuelta al cole” ¡vuelven también nuestros grupos de juego!

En octubre empieza la nueva edición de los grupos de juego en italiano en Madrid para niños de 3-6 años.
Aquí van todos los detalles:
Destinatarios: niños bilingües italo-españoles de 3/6 años
Duración: 15 horas (10 encuentros de 1 hora y media)
Fechas: desde el 19 de octubre hasta el 25 de enero, una vez a la semana (excluidos puentes y/o festivos)
Horario: Sábados de 11:30 a 13:00
Lugar: Ludoteca Libertempo, Calle Maria Sevilla Diago 19, Madrid (metro Las Musas)
Precios:

• para socios/miembros afiliados Meblis: 120 €/niño
• para familias no afiliadas: 150 €/niño

¡NOVEDAD! 

Para los hermanitos pequeños de los niños del grupo de juego es posible participar a la primera media hora del encuentro, en la que cantaremos canciones y asistiremos a un cuentacuento en italiano con toda la familia. Después, de 12:00 a 13:00 los más pequeños podrán disfrutar de la piscina de bolas de la ludoteca, con el acompañamiento de un adulto.

Precio del servicio: 40 € para los 10 encuentros.

INSCRIPCIONES: para inscribirse hay que rellenar y enviar este formulario de inscripción antes del 15 de octubre de 2013.

Link: http://www.es.meblis.org/grupos-de-juego-en-italiano-en-madrid-octubreenero-2013/

Meblis Spagna

Finalmente c'è la possibilità di partecipare a gruppi di gioco in italiano a Madrid grazie all'associazione Meblis, che appoggio pienamente.

Eccovi il link per avere maggior informazioni.

Dominó de los animales / Domino degli animali

El dominó de los animales es un juego perfecto para repasar los nombres de los animales en los dos idiomas y transformarlo así en un juego bilingüe. Es ideal para niños a partir de 3 años. Cuando Edu era más pequeño y no sabía ni contar ni leer los domingos jugabamos a este juego que es de lo más sencillo para los peques.

Il domino degli animali è un gioco perfetto per ripassare i nomi degli animali nelle due lingue e trasformarlo così in un gioco bilingue. È ideale per bambini dai 3 anni in su. Quando Edu era più piccolo e non sapeva né contare né leggere la domenica giocavamo a questo gioco che è tra i più semplici.

Bingo / Tombola

Para Navidad os propongo jugar al Bingo con vuestros niños, pero en la variante bilingüe como solemos hacer nosotros. Los números se "cantan" en italiano y en español. Es una manera divertida para jugar en familia en estas fiestas y ideal para repasar los números.

Per Natale vi propongo di giocare a Tombola con i vostri figli, ma con la variante bilingue come facciamo noi. I numeri si "cantano" in italiano e in spagnolo. È una maniera divertente per giocare in famiglia durante queste feste e ideale per ripassare i numeri.

Teléfono sin cable / Il telefono senza fili

El juego del "teléfono sin cable" se empieza diciendo una palabra al oído de otra persona que a su vez la repetirá al oído de otra persona. Este juego es muy conocido y resulta particularmente simpático si se introducen también palabras en otro idioma para complicar el resultado.

Yo he probado en este modo: Eduardo me ha dicho la palabra "silla", yo la he traducido al italiano "sedia" y se lo he dicho a Rafael que ha entendido "sidia". El caos. Por no hablar de introducir palabras en inglés. Edu ha intentado con "dog" pero no sé como hemos llegado a "loco". No sé si realmente es útil para el aprendizaje de un idioma, pero lo hemos pasado genial. Me ha parecido una manera divertida de jugar con los idiomas y reírnos juntos.lo hemos pasado

Foto: tarotida.com

Il gioco del telefono senza fili consiste nel dire una parola all’orecchio di un'altra persona che a sua volta lo trasmetterà ad un’altra persona. Questo gioco conosciutissimo risulta particolarmente simpatico se introduciamo anche parole in un’altra lingua per complicarne il risultato.

Io ho provato a farlo in questo modo: Eduardo mi ha detto la parola “silla”, io ho tradotto “sedia" e l’ho detto a Rafael che ha capito “sidia” . Il caos. Per non parlare poi delle parole in inglese. Edu ha provato con “dog” e non so come siamo arrivati a “loco (pazzo)".

Non so se sia utile per l¡apprendimento della lingua, ma ci siamo divertiti un mondo. Mi è sembrato un modo divertente di giocare con le lingue e ridere insieme.

Taller para familias bilingües / Workshop per famiglie bilingui

Os aconsejo este taller sobre bilingüismo / Vi consiglio di partecipare a questo incontro sul bilinguismo

El taller está dirigido a todas las familias que están educando a sus hijos bilingües y biculturales, sea cual sea el idioma minoritario (italiano, francés, inglés, alemán, chino…).
El objetivo del taller es hablar sobre el bilingüismo, trabajando sobre las creencias populares y los estereotipos que lo rodean, analizando los diferentes tipos de bilingüismo y de métodos para fomentarlo en casa, hablando de las ventajas (y, ¿por qué no?, los posibles efectos secundarios) que conlleva ser bilingües, compartiendo dudas, sugerencias y testimonios junto a otras familias que están emprendiendo este mismo proyecto.

Lugar: Escuela Infantil Reggio, C/ San Juan de Ortega 20, 28050 Madrid (Las Tablas)
Fecha y horario: sábado 6 de octubre, de 11:00 a 14:00
Idioma del taller: español
Ponente: Carolina Ramos, investigadora (sociolingüística del bilingüismo), profesora y examinadora de español DELE, traductora. Madre de dos hijos bilingües, responsable didáctica de Itañolandia y Doctorado en Sociolingüística en curso.
Precio: 30 € por familia (gratis para las familias inscritas a nuestros grupos de juego)

Las familias interesadas en participar pueden apuntarse escribiendo a itanolandia@gmail.com (especificando el número de participantes, si ambos padres o solo uno).
Es necesario confirmar antes del 30 de septiembre, las plazas son limitadas y se admitirán inscripciones hasta completar aforo.

Nos vemos allí / Ci vediamo lí

Grupos de juego / Gruppi di gioco

Aquí en Madrid Itañolandia está organizando grupos de juego para niños bilingües, en concreto para los ítalo-españoles desde los 18 meses. Me parece realmente una estupenda iniciativa a la que os invito en participar. Para mayor informaciones os remito a éste link

Qui a Madrid Itañolandia sta organizzando gruppi di gioco per i bambini bilingui, in particolare per gli italo-spagnoli dai 18 mesi in su. Mi sembra davvero una bellissima iniziativa a cui vi invito a partecipare.
Per maggiori informazioni ed iscrizioni, eccovi il link

Palabras encadenadas plurilingües / Parole incatenate plurilingui

La semana pasada hemos estado bastante liados con el mayor hospitalizado por apendicitis y como podéis imaginar no he tenido tiempo de escribir nada en el Blog.
Durante la semana mi hijo y yo hemos tenido mucho tiempo para estar juntos y a solas (para sacar algo bueno de esta circunstancia!!)  ;D 
Ha sido muy beneficioso para mejorar nuestro vinculo lingüístico y he notado cierta mejoría, porque a menudo repetía las palabras italianas que utilizaba y ha querido introducir el italiano en nuestros juegos.
Así que hemos jugado a las "palabras encadenadas plurilingües", utilizando palabras españolas, italianas e incluso inglesas.
Se juega como las palabras encadenadas normales, con la adjunta de otros idiomas: empieza uno con una palabra y el otro sigue con una palabra que empiece con la ultima silaba de la palabra anterior. Por ejemplo: "casa" - "sapo" y así hasta que se pueda.

La settimana scorsa siamo stati piuttosto presi perché il figlio maggiore all'ospedale per una appendicite e come potete immaginare non ho avuto tempo di scrivere nel Blog.
Durante la settimana passata in ospedale io e mio figlio abbiamo avuto molto tempo per stare insieme solo noi due (almeno una cosa buona in questa circostanza!!!)  ;D
È stato utile anche per migliorare il nostro vincolo linguistico e ho notato un certo miglioramento, perché spesso ripeteva le parole italiane che utilizzavo e ha voluto utilizzare l'italiano nei nostri giochi. Così abbiamo giocato alle "parole incatenate plurilingui", utilizzando parole spagnole, italiane e persino inglesi.
Si gioca come le parole incatenate normali, usando anche altre lingue: inizia uno con una parola e l'altro segue con una parola che inizia con l'ultima sillaba della parola precedente. Per esempio: "casa" - "sapo"  e così via fino a quando è possibile.

Juego de memoria / Gioco di memoria

El juego de Memory nos encanta a toda la familia y nos parece interesante para estimular la memoria visual. Ahora que los niños ya conocen bien el juego y a menudo nos ganan, lo estoy utilizando para repetir palabras en italiano y memorizarlas.

Material:

un juego memory (nosotros utilizamos uno de la Noris Spiele que compré hace tiempo en el Lidl) que podéis comprar o fabricar vosotros con dos juegos de 12 cartas cuadradas con diferentes figuras.

Procedimiento:

Se colocan en la mesa todas las cartas boca abajo previamente mezcladas. Se trata de buscar las parejas y gana quien tenga más.
Para practicar el idioma toda la vez que se levanta la carta hay que decir de que objeto se trata, repitiéndolo a menudo las aprenderán.

Foto: sosgamers

Il gioco Memory piace a tutta la famiglia e ci sembra interessante per stimolare la memoria visiva. Adesso che i bimbi conoscono bene il gioco e spesso vincono, lo sto utilizzando per ripetere parole in italiano e memorizzarle.

Materiale:

un gioco Memory (noi utilizziamo uno della Noris Spiele comprato tempo fa nel Lidl) che potete comprare o creare voi con 2 mazzi di 12 carte quadrate con differenti figure.


Procedimento:

Si mettono sul tavolo le carte mescolate con il disegno a faccia in giù. Si cerca di trovare le coppie e vince chi ne ha di più. Per praticare la lingua tutte le volte che si alza una carta si deve dire il nome dell'oggetto, à forza di ripetere lo impareranno.

Intérprete de bebé / Interprete di bebè

Verónica empieza ya con sus discursitos y el otro día Eduardo (el mayor) dijo que la entendía, porque él conoce el idioma bebé. Así surgió el "juego del interprete". Realmente puede haber más variedades de este juego, que os iré comentando; pero hoy toca la de intérprete de bebé.

Lo que se necesita:
Preferiblemente un bebé o un niño pequeño que no se exprese aún bien; unas fichas con dibujos.

Cómo se juega:
Pues realmente es muy fácil. Los hermanos mayores van traduciendo lo que diga el bebé en el idioma que queráis que utilicen, inventando una historia, ayudándose con los dibujos que les proporcionareis o que ellos mismos vayan dibujando.
Yo, por ejemplo, he trabajado las emociones, utilizando dibujos con caras divertidas, enfadadas, etc y pensando en los porqué (quiere un plátano, agua, pelota, etc).
Con más hermanos y por lo tanto más interpretes, el juego se hace más divertido por el lío que montan.

Veronica inizia giá con i suoi discorsini e l'altro giorno Eduardo (il maggiore) mi ha detto che la capiva, perché lui conosce la lingua bebè. Così è nato il "gioco dell'interprete". Veramente ci possono essere differenti versioni del gioco che vi commenterò via via; ma oggi vi propongo "l'interprete di bebè".

Di cosa abbiamo bisogno:
Preferibilmente un bebè o un bambino piccolo che ancora non si esprime bene; delle schede con disegni.

Come si gioca:
È realmente facile. I fratelli più grandi traducono quello che dice il bebè nella lingua che vogliamo che utilizzino, inventando una storia con l'aiuto dei disegni che gli daremo o che loro stessi disegnano.
Io, per esempio, ho "lavorato" sulle emozioni, utilizzando faccie divertenti, tristi, etc e pensando ai perché (vuole una banana, acqua, palla, ecc).
Con più fratelli e quindi più interpreti, il gioco diventa ancora più divertente per il caos che si crea.

Primeras palabras / Le prime parole

Verónica, mi bebé de 8 meses, lleva ya unos días en que se fija en mis labios cuando le hablo. Ya entiende algunas cosas, lo percibo. Para estimular el aprendizaje mi marido y yo tenemos un pequeño "juego". Vamos trabajando cada uno en su idioma con unas pocas palabras-claves en su rutina (cama, ventana, luz, niños) y que suelen ser diferente en los dos idiomas. Y por supuesto le hablamos mucho, costantemente y SIEMPRE cada uno en su idioma.
La dificultad en el bilingüismo ítalo-español está en que hay muchísimas palabras que coinciden, a menudo coinciden en el significado, pero no siempre (por ejemplo la palabra "burro" en italiano significa mantequilla, mientras que en español significa "asno"; son los que nosotros llamamos "falsos amigos"). Por esta razón nos concentramos en las palabras diferentes y en los falsos amigos.
Ahora esperamos con ansia su primera palabra entre tantos balbuceos. Y será en italiano o en español?!
Link Falsi amici

foto: psiabruzzo


Veronica, il mio bebè di 8 mesi, già da qualche giorno fissa le mie labbra quando le parlo. Già capisce alcune cose, lo percepisco. Per stimolare l'apprendimento io e mio marito facciamo un piccolo "gioco".
Ci concentriamo su alcune parole-chiave nella sua routine (letto, finestra, luce, bimbi), ognuno nella propria lingua e cercando parole differenti nelle due lingue. E ovviamente le parliamo molto, costantemente e SEMPRE ognuno nella propria lingua.
La difficoltà nel bilinguismo italo-spagnolo sta nel fatto che ci sono moltissime parole che coincidono, spesso coincidono nel significato, ma non sempre (per esempio la parola "burro" in italiano significa mantequilla e in spagnolo significa asino; sono quelle parole che chiamiamo "falsi amici"). Per questo ci concentriamo sulle parole differenti e sui falsi amici.
Adesso stiamo aspettando ansiosamente la sua prima parola fra tanti balbettii. E sarà in italiano o in spagnolo?!

La torre de palabras. La torre di parole.

Lo de ser familia numerosa tiene una gran ventaja a la hora de aprender idiomas, porque los herman@s pequeños tiene ya uno o más referentes en los herman@s mayores. También en los juegos resulta más ventajoso, divertido y sobre todo más economico.

El juego que os propongo es muy fácil, lo he "inventado" con Eduardo (el mayor) que le encantaba jugar con los cubos. Le he llamado "La torre de palabras", para más de 2 personas y  para niños a partir de 2 años.

Material necesario:
Unos cubos con 6 imagenes (o cartulinas) de objetos (o animales) reales.
Algo de tiempo y paciencia.

Procedimiento:
El niñ@ bilingüe tiene que construir una torre con los cubos, mientras que una persona les va nombrando y señalando en un idioma (italiano) los objetos dibujados en él. El niñ@ tiene que repetir las palabras y al rato comentar las imagenes que ha visto a su herman@ o a los padres en el otro idioma (español).

Yo, por ejemplo, utilizo los cubos de tela de Imaginarium, pero por supuesto se pueden construir de cartón y en casa.

Si conocéis otros juegos me encantaría proponerlos en esta sección. Gracias.

foto: Imaginarium

Il fatto di essere una famiglia numerosa aiuta nell'apprendimento delle lingue, perché i fratelli piccoli hanno già uno o più riferimenti nei fratelli maggiori. Anche nei giochi risulta vantaggioso, divertente e soprattutto economico.

Il gioco che vi propongo è molto facile, l'ho inventato con Eduardo (il maggiore) perché gli piaceva giocare con i cubi. L'ho chiamato "La torre delle parole", per più di 2 persone e a partire dei 2 anni.

Materiale necessario:
Alcuni cubi con 6 immagini (o cartoline) di oggetti (o animali) reali
Un po' di tempo e pazienza

Procedimento:
Il bambino bilingue deve costruire una torre con i cubi, mentre la persona gli indica e nomina nella sua lingua  (italiano) gli oggetti disegnati. Il bambino deve ripetere le parole e poco commentare le immagini che ha visto a suo fratello, sorella o genitore nell'altra lingua.(spagnolo).

Io, per esempio, utilizzo i cubi della marca Immaginarium.

se conoscete altri giochi, mi piacerebbe proporli in questa sessione. Grazie.