Según un articulo del Pais estos son los puntos más relevantes sobre el bilingüismo. Resumiendo:
Quienes aprenden dos lenguas al mismo tiempo tienen más habilidades cognitivas.
La diferente ubicación cerebral puede explicar por qué los bilingües tardíos siempre son reconocidos como tales.
Nadie puede pretender aprender una nueva lengua con un par de clases semanales.
La mayor capacidad de ejecución y flexibilidad mental de los bilingües se ha observado en todas las edades.
Secondo l'articolo del Pais questi sono i punti più rilevanti sul bilinguismo. Riassumendo:
Chi impara due lingue allo stesso tempo possiede piú abilità cognitive.
La differente ubicazione cerebrale può spiegare come mai i bilingui tardivi sono sempre riconosciuti come tali.
Nessuno può pretendere di imparare una nuova lingua con un paio di lezioni settimanali.
La maggior capacità di esecuzione e flessibilità mentale dei bilingui si è osservata in tutte le età.
Diario de experiencias familiares sobre el bilingüismo. Diario di esperienze familiari sul bilinguismo
29 ene 2015
21 ene 2015
Grupos de juego en italiano a Madrid 7-11 años / gruppo di giochi in italiano a Madrid 7-11 anni
*Grupo de juegos en italiano 7-11 años*
GRUPOS DE JUEGO EN ITALIANO EN MADRID (7-11 años)
GRUPOS DE JUEGO EN ITALIANO EN MADRID (7-11 años)
¡Este año estrenamos grupo de juego para “niños mayores”!
A partir de febrero empieza el grupo para niños bilingües italo-españoles de 7 a 11 años en el que, además de practicar la lecto-escritura y la gramatica de forma más amena y divertida haremos también teatro.
Para más información: Aulaitalia
16 ene 2015
Gruppi di gioco in italiano a Madrid
GRUPOS DE JUEGO EN ITALIANO EN MADRID (3-6 años)
En febrero vuelven nuestros grupos de juego en italiano para niños y niñas de 3 a 6 años.
Siguen las ofertas para hermanos pequeños y segundo hermano inscrito.
Para más información:
Aulaitalia
11 ene 2015
¿Babbo Natale o Papá Noel?
En la guardería mi pequeña Veronica ha montado un lío porque a ella le había traido los regalos Babbo Natale y no Papá Noel y se lo iba explicando a su profesora. No quiero ni imaginar el lío que pudiera causar con i Re Magi en lugar de Los Reyes Magos. Un consejo: hay que avisar e instruir previamente a los profesores sobre todas estas definiciones para evitar estos lios. Pero tranquilos a mi todos los años me pasa lo mismo y lo mismo ha ocurrido con los 3!
Y a vosotros os ha ocurrido algo parecido?
All'asilo la mia piccola Veronica ha fatto una scenata cercando di spiegare alla sua insegnante che a lei i regali glieli aveva portati Babbo Natale e non Papá Noel. Non oso neanche immaginarmi il caos che potrebbe causare con i Re Magi al posto de los reyes Magos.Un consiglio: bisogna avvisare e insegnare prima agli insegnanti tutte queste definizioni per evitare confusione. Comunque state tranquilli perché tutti gli anni succede sempre la stessa cosa e mi è successa con tutti e 3!
E a voi è successo qualcosa di simile?
Y a vosotros os ha ocurrido algo parecido?
All'asilo la mia piccola Veronica ha fatto una scenata cercando di spiegare alla sua insegnante che a lei i regali glieli aveva portati Babbo Natale e non Papá Noel. Non oso neanche immaginarmi il caos che potrebbe causare con i Re Magi al posto de los reyes Magos.Un consiglio: bisogna avvisare e insegnare prima agli insegnanti tutte queste definizioni per evitare confusione. Comunque state tranquilli perché tutti gli anni succede sempre la stessa cosa e mi è successa con tutti e 3!
E a voi è successo qualcosa di simile?
24 dic 2014
10 dic 2014
Nombres itañoles / Nomi itagnoli
Si no sabeis que nombre poner a vuestro hijo itañol os sugiero este original Decalogo del Nome Itañolo Perfetto (DNIP) que encontrais aquí
Foto: itañolandia
Se non sapete che nome scegliere per vostro figlio itagnolo, vi consiglio questo originale Decalogo del Nome Itañolo Perfetto (DNIP), che trovate qui
28 nov 2014
El mapa del cerebro / La mappa del cervello
Os señalo un articulo interesante de Ángel Lopez que analiza los siguientes puntos:
- Aprender dos idiomas de forma simultánea determina la morfología cerebral
- Las personas que saben una segunda lengua tienen más flexibilidad cognitiva
- Un bebé de cuatro meses sabe discriminar el catalán del castellano
Vi segnalo un articolo interessante di Angel Lopez che analizza i seguenti punti:
- Imparare 2 lingue contemporaneamente è determinante per la morfologia celebrale.
- Le persone che conoscono una seconda lingua hanno più flessibilità cognitiva
- Un bebè di 4 mesi sa distinguere il catalano dal castigliano
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