3 mejor que 2 / 3 meglio di 2

En Multilingües desde la cuna. Educar a los hijos en varios idiomas (Editorial UOC, 2010) Anna Solé Mena trata de dar contexto y guía a las familias plurilingües, unas familias cada vez más numerosas en un mundo globalizado y crecientemente interconectado.
Es interesante ver como se puede aplicar al sistema educativo español.

Para leer más


Nel libro Multilingües desde la cuna. Educar a los hijos en varios idiomas (Editorial UOC, 2010) Anna Solé Mena cerca di dare un contesto e una guida alle famiglie plurilingui, famiglie che sono sempre più numerose in un mondo globalizzato e sempre più collegato.
È interessante vedere come si può applicare al sistema educativo spagnolo.

diferentes Miau / differenti Miao

A pesar de ser dos idiomas tan parecidos el español y el italiano se distinguen incluso en cosas tan simple como el verso de un gato. ;D

Anche se lo spagnolo e l'italiano sono due lingue estremamente simili si distinguono persino in cose così semplici come può essere il verso del gatto

Método clásico del aprendizaje / metodo classico dell'apprendimento

En la red encontré esta pagina de un blog di JustAlessia comentando su propia experiencia de aprendizaje de idioma, un metódo cásico, pero eficaz.

Ho trovato in rete questa pagina del blog di JustAlessia che commenta la sua esperienza sull'apprendimento delle lingue attraverso un metodo classico, ma efficace:

La maestra Anna Laura, l’analisi grammaticale ed il bilinguismo precoce. La scuola che vorrei per i miei figli.

Per saperne di più

foto:treccani.it

Día internacional del idioma materno / Giornata internazionale della lingua madre

El día internacional del idioma materno es una celebración organizada por la UNESCO el día 21 de febrero de cada año para promocionar la diversidad lingüística y cultural y el multilinguismo. Instituida en 1999 se ha celebrado a partir del año siguiente: en 2007 se ha reconocido en la asamblea General del ONU, junto con la proclamación en 2008 como Año internacional de los idiomas.
El 21 de febrero ha sido elegido para recordar el 21 de febrero de 1952, cuando algunos estudiantes bengaleses de la Universidad de Daca fueron asesinados por la policía pakistaní (que por aquel entonces incluía también el Bangladesh), mientras protestaban para que se reconociera el bengales como idioma oficial. Para ponerse al día sobre los acontecimientos de esta iniciativa, mirad el International Mother Language Day!

 La giornata internazionale della lingua madre è una celebrazione indetta dall'UNESCO per il 21 febbraio di ogni anno per promuovere la diversità linguistica e culturale e il multilinguismo. Istituita nel 1999, è celebrata dall'anno seguente; nel 2007 è stata riconosciuta dall'Assemblea Generale dell'ONU, contemporaneamente alla proclamazione del 2008 come Anno internazionale dei linguaggi.
Il 21 febbraio è stato scelto per ricordare il 21 febbraio 1952, quando diversi studenti bengalesi dell'Università di Dacca furono uccisi dalle forze di polizia del Pakistan (che allora comprendeva anche il Bangladesh) mentre protestavano per il riconoscimento del bengalese come lingua ufficiale.
Per gli aggiornamenti su questa iniziativa seguite International Mother Language Day!

Idioma mejor para twitter / la lingua migliore per twitter

El Economist ha publicado un gráfico en que muestra los idiomas más "sintéticos" del mundo: el italiano está entre los que utilizan más letras, gana el chino. El urdu el que menos ocupa espacios.

fonte: Economist

L'Economist ha pubblicato un grafico che mostra le lingue "più sintetiche" del mondo: l'italiano è tra quelle che usano più caratteri, il cinese le batte tutte. L'urdu è quello che occupa meno spazio. Tutti a impare l'urdu... ;D

Per saperne di più

¿Cuantos idiomas reconóceis? Quante lingue riconoscete?

Os propongo un simpático juego para reconocer diferentes idiomas a oído. A jugar!


Id a esta página

Vi propongo un gioco simpatico per riconoscere a orecchio differenti lingue. Buon divertimento e... a giocare!!!

Ventajas del bilingüismo / Vantaggi del bilinguismo

Según un articulo del Pais estos son los puntos más relevantes sobre el bilingüismo. Resumiendo:
Quienes aprenden dos lenguas al mismo tiempo tienen más habilidades cognitivas.
La diferente ubicación cerebral puede explicar por qué los bilingües tardíos siempre son reconocidos como tales.
Nadie puede pretender aprender una nueva lengua con un par de clases semanales.
La mayor capacidad de ejecución y flexibilidad mental de los bilingües se ha observado en todas las edades.

Secondo l'articolo del Pais questi sono i punti più rilevanti sul bilinguismo. Riassumendo:
Chi impara due lingue allo stesso tempo possiede piú abilità cognitive.
La differente ubicazione cerebrale può spiegare come mai i bilingui tardivi sono sempre riconosciuti come tali.
Nessuno può pretendere di imparare una nuova lingua con un paio di lezioni settimanali.
La maggior capacità di esecuzione e flessibilità mentale dei bilingui si è osservata in tutte le età.